著名教育学家叶圣陶先生曾指出“教是为了不教”,教育的最高境界是让受教者能够实现自我教育。
在现代社会这一快节奏的喧嚣场域中,成年人仿若旋转不停的陀螺,于职场的各个角落间匆忙穿梭,早出晚归已然成为他们生活的固有节奏。而天真懵懂的小朋友每天都有十万个为什么想问爸爸妈妈,“树叶为什么是绿色的?云彩的上面是什么?猫咪能听懂我说的话吗?......”当小朋友的好奇心如泉涌般爆发之时,有的爸爸妈妈在加班,有的爸爸妈妈说“等我打完这个电话”,有的说“我也不知道,等你长大了就会了”,有的说“等我百度一下告诉你”.....久而久之,当孩子的求知欲得不到满足时,他便不会再问问题,对想要学习“这个世界是什么样”的火苗,渐渐熄灭。没有了好奇心作为驱动力,任何人都无法实现“自我教育”,而如果有饱满的好奇心和求知欲,孩子便能在以后学习知识的过程中,都带着“刨根问底”的精神去钻研,自主学习,进而逐渐让孩子养成自我教育的能力。